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幼儿园单元课程?环境与游戏(小班上) 本套书的基础部分来源于南京市鼓楼幼儿园的单元课程。南京市鼓楼幼儿园的《幼儿园单元课程的实践建构》于2014年荣获教育部首届国家级教学成果奖一等奖,是全国幼儿课程中唯一一门获此殊荣的课程。本套课程内容的编排采取经纬坐标设计,单元主题活动和领域活动双目录呈现。双目录即按单元主题划分的目录和按领域划分的目录。本套课程提供了多种选择性。内容丰富,角度多样,给课程实施预留了“因地制宜”、“因人制宜”、“因时制宜”的空间。使用什么,怎么使用,何时使用,都可以根据自己的实际情况进行选择。真正将“以幼儿发展为本”的理念转化为教育实践,保证了课程的生命力和存在的价值,对各级各类幼儿园开展教育活动都有积极的指导意义和启发性。
作者:崔利玲、管旅华 编辑:王薇薇 ISBN:978-7-305-19034-6
出版时间:201707 字数:40 定价:68.00
开本:16开 页数:164 装订:平装
版次:1 CIP分类号:G613  
 

作者简介

崔利玲:南京市鼓楼幼儿园园长兼党支部书记,先后获中国名校长、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省中青年科学技术带头人、江苏省特级教师、南京市基础教育专家等称号。 管旅华:《中国教育报》学前教育周刊特约策划、中国教育报刊社?人民教育家研究院特聘专家、《幼儿100》杂志主编。

内容简介

本套书的基础部分来源于南京市鼓楼幼儿园的单元课程。南京市鼓楼幼儿园的《幼儿园单元课程的实践建构》于2014年荣获教育部首届国家级教学成果奖一等奖,是全国幼儿课程中唯一一门获此殊荣的课程。本套课程内容的编排采取经纬坐标设计,单元主题活动和领域活动双目录呈现。双目录即按单元主题划分的目录和按领域划分的目录。本套课程提供了多种选择性。内容丰富,角度多样,给课程实施预留了“因地制宜”、“因人制宜”、“因时制宜”的空间。使用什么,怎么使用,何时使用,都可以根据自己的实际情况进行选择。真正将“以幼儿发展为本”的理念转化为教育实践,保证了课程的生命力和存在的价值,对各级各类幼儿园开展教育活动都有积极的指导意义和启发性。

目录

单元一:我上幼儿园啦
单元二:老师亲亲我
单元三:拉拉手,做个好朋友
单元四:学本领的地方
单元五:我想玩游戏
单元六:小手真能干
单元七:萌萌哒,小兔子
单元八:花园的秘密
单元九:红叶黄叶飘下来
单元十:水果大Party
单元十一:猜猜我是谁
单元十二:亲一亲,抱一换
单元十三:嘀嘀叭叭总动员
单元十四:嗨,我是小车手
单元十五:上上下下,刷牙了
单元十六:冬爷爷的魔法棒
单元十七:哇,下雪啦 
单元十八:锣鼓响,新年到
单元十九:哈哈,长大一岁啦
单元二十:热热闹闹过大年
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